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1 清华大学美术学院 (清华大学美术学院)
学院一贯注重培养学生的创新精神和创新能力,在加强专业基础教学的同时,不断拓宽学生的知识面,努力提高学生的综合素质;注重学习中外各民族和民间艺术的优秀传统;注重学术交流,关注和研究国内外美术与艺术设计学科发展动向;提倡严谨治学、理论联系实际、实事求是的良好学风;强调设计为生活服务,设计与工艺制作、艺术与科学的结合;培养学生敏锐观察生活的能力和为国家经济和文化建设做贡献的意识;创造活跃的学术气氛和良好的育人环境。在清华大学建设世界一流大学的总体规划指导下,学院将继续保持和发扬原中央工艺美术学院的办学特色和设计艺术学科的优势,加速发展美术学科,不断深化教学改革,及时吸收国内外设计艺术和美术教育的最新成果,加强艺术与科学的结合,以创作、科研促进教学水平的不断提高,探索面向21世纪设计艺术学科和美术学科的合理结构,努力建成具有国际一流艺术设计学科、国内领先水平的造型艺术学科的世界著名美术学院。19565月21日,中华人民共和国国务院正式批准成立中央工艺美术学院。学院的师资队伍由中央美术学院华东分院实用美术系、中央美术学院实用美术系、清华大学营建系等单位的专业教师及若干名海外归来的专家共同组成。11月1日,中央工艺美术学院在北京马神庙白堆子正式举行建院典礼(此日被定为院庆日)。当时,学院下设染织美术、陶瓷美术和装潢设计三个系;同时成立中央工艺美术学院研究所,下设美术委员会和科学委员会;另有理论研究室、刺绣研究室、服装研究室、家具研究室、张景祜泥塑工作室和汤子博面塑工作室。1957经由轻工业部调配,中央工艺美术学院迁入朝阳区东三环中路34号。同年,学院归属文化部领导。增设室内装饰系。19589月,创办当时唯一的一本工艺美术类综合性学术刊物《装饰》杂志。19605月26日,经中央宣传部、中央文教小组批准,中央工艺美术学院等12所艺术院校被文化部定为重点学校。1977恢复高考,招收“文革”后第一批本科生、专科生和研究生。1980成立“中央工艺美术学院设计中心”(1985年改为“环境艺术研究设计中心”),结合教学、科研,对社会展开艺术设计和创作的有偿服务。同年6月,《装饰》杂志复刊,并出版丛刊《工艺美术论丛》。创办服装设计专业,招收服装设计专科生。1982招收服装设计本科生。1983成立工艺美术史系,该专业成为国内唯一的博士点。1984建立工业设计系和服装设计系。19863月,中央工艺美术学院工艺楼落成,建立实验室管理处,设木工、印染、服装、漆艺、陶瓷、印刷、摄影、装裱、电脑、电教等工艺实验室。相继设立“平山郁夫奖学金”、“枫华奖学金”、“张光宇艺术奖”和“王已千创作设计研究奖”等奖励基金,激励全院师生勇攀艺术高峰。1989学院先后与日本东京艺术大学、日本多摩美术大学、美国芝加哥艺术学院、美国华盛顿大学美术学院、美国麻省艺术学院、美国乔治亚州立大学、美国纽约视觉艺术学院、芬兰赫尔辛基艺术设计大学、法国巴黎国立装饰艺术学院、德国斯图加特造型艺术学院、韩国东亚大学等20余所大学建立了校际友好交流关系,聘请著名美籍华人科学家李政道、日本著名画家平山郁夫、德国著名工业设计家雷曼、美籍华裔著名画家丁绍光和日本著名工业设计家平野拓夫为学院名誉教授,同时还聘请国际和国内艺术设计领域的数十位著名专家和学者为客座教授。19989月,根据国务院部委撤并所属院校划转的精神,学院划归北京市。1999根据国家高等教育管理体制改革和布局结构的调整精神,经教育部批准,一九九九年十一月二十日学院并入清华大学,更名为清华大学美术学院。中央工艺美术学院并入清华大学,在我国高等教育管理体制改革的进程中产生了重要的影响,它体现了科学与艺术相结合在21世纪高等教育的发展趋势。并入清华大学之后,在学校建设一流大学战略思想指导下,依托综合学科优势,加大教学改革的力度,在学科建设、人才培养、科学研究、队伍建设、设施环境等方面取得了明显改善,学科结构更趋合理,优势进一步加强,特色更加突出,取得了显著的成绩。2000年10月学院组织召开了为期三天的学科建设讨论会。确立了学院在今后发展中要“保持设计艺术学科优势,加速发展美术学科”的方向。同年,学院获美术学硕士学位授予权。2003年获美术学博士学位授予权。2002“设计艺术学”被教育部评为全国高等学校重点学科。2008年,“艺术学”一级学科被评为北京市重点学科。2003学院设立艺术学博士后科研流动站。2004在全国高等学校一级学科整体水平评估中,综合得分排名列艺术学第一位。2005开始招收艺术硕士专业学位研究生。2005年9月28日美术学院迁入位于清华大学校内的新教学楼,新楼的建筑面积达62000平方米,使学院的教学、科研条件得到极大改善,生均教学资源在国内同类院校中占有优势,为学院培养高素质拔尖人才提供了重要保证。与此同时,学院的迁入也为清华园增添了浓厚的人文氛围和艺术气息,对提升学生的艺术素养起到很大的推动作用。2006首批增列艺术学一级学科博士学位授予权。2008”艺术学”一级学科被北京市教育委员会评为北京市重点学科,“艺术与设计实验教学中心”被评为北京市实验教学示范中心。2009在第二轮全国一级学科整体水平评估中,综合得分排名列艺术学第一位;清华大学艺术与设计实验教学中心被评为国家级实验教学示范建设单位。2010完成设计学科国际诊断式评估工作,国际评估专家组结论“清华大学美术学院已经跨入国际最佳设计院校行列”。“信息艺术设计”交叉学科被评为北京市重点学科。2011艺术学由一级学科升至门类,我院申报并获批“艺术学理论”、“美术学”、“设计学”3个一级学科博士学位授予权。国际教学合作取得突破,与米兰理工大学设计学院联合培养硕士研究生项目启动招生培养工作。2012在第三轮全国一级学科整体水平评估中,“设计学”名列第一,“艺术学理论”并列第三,“美术学”名列第四。同年,在北京市重点学科调整、增补工作中,“设计学”(增补)、“美术学”(调整)获北京市一级学科重点学科。多次被美国《商业周刊》评为全球60所最佳设计院系之一,是中国最具影响力的艺术与设计类学院之一。
2 中国美术学院 (中国美术学院)
西湖涌金,清波粼粼,象山叠翠,白鹭点点。作为国内学科最完备、规模最齐整的第一所国立高等美术院校,创立于1928年的中国美术学院历经初创期的艰辛、成熟期的丰硕和拓展期的跃进,始终站在时代艺术的前沿,饱含振兴民族艺术的历史使命感和责任感,充满与世界艺术积极对话的理性精神,对中国当代视觉文化艺术的创新和拓展形成重要的影响。如今的中国美术学院校园更新,理念传承,院系重组,学科拓展,实现了学校历史上的跨越式发展。中国美术学院办学条件得到了前所未遇的改善,2003年建成的南山校区成就了水墨美院的现代演绎,2007年投入使用的象山校区则孕生了艺术家园的望境塑造,独具匠心的校园成为杭州这座历史文化名城的新名片。校园占地1000余亩,建筑面积近30万平方米,地跨杭、沪两市,拥有南山、象山、张江三大校区。中国美术学院形成了多层次的办学格局,提出了独具特色的“一人双环六学科”的学科构架,美术学被列为全国重点学科,艺术学被列为浙江省人文社会科学重点研究基地,设计艺术学、电影学、建筑学、广播电视艺术学被列为浙江省重点学科,艺术学一级学科获准设立博士后科研流动站。现有在校学生9000余人,其中本科生6500余人,研究生800余人,留学生100余人,专科生1900余人;教职工约千人,其中教授110人,副教授196人。中国美术学院倡导多元互动、和而不同的学术思想,营造“品学通、艺理通、古今通、中外通”的人才培养环境,培养具有基础理论素养、实践能力和创新精神的德艺双馨优秀人才,担负起引领中国当代美术发展方向的责任,遵循浙江省委、省政府提出的建设世界一流大学的目标,锐意进取,开拓创新,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
3 东华大学 (东华大学)
致力于建设“国内一流、国际有影响,有特色的高水平大学”的东华大学以“海纳百川、追求卓越”之勇气,坚持走“观念兴校、学术兴校、管理兴校”发展之路,在“211工程”国家重点建设的高等院校中独树一帜。地理历史:学校地处中国上海,三个校区分别位于松江区和长宁区,占地面积近2000亩,校园环境宜人,系“上海市花园单位”。学校创建于1951年,前身是华东纺织工学院,1985年,更名为中国纺织大学,1999年,更名为东华大学。1960年,被国家教育部确定为全国重点大学,是中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一。基本情况:半个多世纪以来,学校已从建校之初的纺织单科院校发展成为以工为主,工、理、管、文等学科协调发展的教育部直属高校。现设有纺织、服装?艺术设计、旭日工商管理、机械工程、信息科学与技术、计算机科学与技术、化学化工与生物工程、材料科学与工程、环境科学与工程、人文、理学、外语12个专业学院,另有国际文化交流学院、继续教育学院、体育部和国际合作办学的东华大学莱佛士国际设计专修学院。学校拥有5个博士后流动站、7个一级学科博士点、24个一级学科硕士点、6个专业学位硕士授权类别、17个工程硕士授权领域、56个本科专业,学科涉及工学、理学等十大学科门类。共有1个一级学科国家重点学科,5个二级学科国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,7个上海市重点学科,同时设有12个国家和省部级科研基地,2个国家“111”引智基地以及国家大学科技园。在校学生30000余人,其中本科生近15000人,研究生6000余人,继续教育学历生近5000人,各类留学生4000余人。教职工2300余人,专任教师1200余人,专任教师中,具有博士学位的占54.3%,其中院士8人,千人计划、长江学者(含讲座教授)和国家杰出青年基金获得者等高级职称教师800余名。教育教学:学校秉承“严谨、勤奋、求实、创新”的优良校风,以“崇德博学、砺志尚实”为校训,推行“以学生的全面发展与成才为中心”的办学理念,致力于培养基础宽厚、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质人才。2006年,学校获教育部本科教学水平评估优秀。学校持续深化教育教学改革,对全体学生实行“建立在通识教育基础之上,宽口径、柔性化的专业教育”;对学有余力的学生实施“因材施教,分层次的个性化教育”;并在完善学分制的基础上,推行按专业大类招生、培养的教育模式,学生在校学习1至2年后可在专业大类内自主选择专业(方向)。我校艺术类招生享有与独立设置艺术院校同等的自主权,并获得本科招生自主选拔录取试点。2007年,学校启动“高等学校本科教学质量与教学改革工程”,入选国家教学名师、教学团队、特色专业、实验教学示范中心等国家级项目30余项,获省部级教学成果110余项。学校大力推进大学生创新能力培养,获批“国家大学生创新性实验计划”项目460项。学校被批准为“卓越工程师教育培养计划”高校和“全国工程硕士研究生教育创新院校”,覆盖10个本科专业和6个研究生层次学科领域。近年来,学校有8篇论文入选“全国百篇优秀博士学位论文”,5篇获得提名。在国际大学生程序设计竞赛、美国大学生数模竞赛、世界穿着艺术设计大赛、挑战杯中国大学生创业计划竞赛、全国大学生电子设计竞赛、中央电视台CCTV杯全国模特大赛、上海市发明创造三枪杯竞赛等重大竞赛中多次获得特等奖、金奖或冠军。毕业生就业状况良好,先后获得“全国高等学校毕业生就业工作先进集体”、“2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校”、“上海市促进就业先进集体”等荣誉称号。学科科研:按照“坚持特色、拓宽基础、加强交叉、按需发展”的学科发展思路,学校学科建设取得了新的进展。2012年,学校7个学科入选上海高校一流学科建设计划。在第三轮全国一级学科评估中,纺织科学与工程学科继续领居第一,实现三连冠;材料科学与工程学科和设计学学科进入全国前20%,其中,设计学列上海高校第一位。工程、化学、材料和物理4个学科入围ESI世界前1%,且排名稳步提升。工科学科领域进入ARWU(上海交通大学设立的大学排行榜)世界大学排名前150强。学校坚持产学研用相结合的办学传统,依托国家和教育部科研基地,加强协同创新,为国家科技攻关、经济发展和社会进步服务。学校连续三年入选“中国高校十大科技进展”连续11年获得19项国家级科技进步奖,纺织类三大检索论文收录总数超过世界其他9所著名纺织院校的总和。2011年,学校国际专利授权数量在高等院校中列第16位。目前,围绕国家发展战略和上海产业布局,学校正努力打造以“纺织”为一体,“材料”和“设计”为两翼的学科发展新格局,加快推进面向行业产业的“纺织产业关键技术协同创新中心”、面向区域发展的“民用航空复合材料协同创新中心”以及以“环东华时尚创意产业集聚区”为载体的时尚创意协同创新中心”建设。此外,学校大批科研成果应用于航天、军事、建筑、环保、新材料等领域,为我国战略武器的研制,神五、神六、神七、神九、神十载人航天工程和“天宫一号”的发射成功做出了贡献。合作交流:学校重视国际合作与交流,以国际化的办学视野,实施教育国际化战略,与世界100多所知名高校、研究机构及企业建立了良好的合作关系。2010年,学校获批教育部“中非高校20+20合作计划”,为非洲国家培养纺织专业高级专门人才。与加拿大卡尔顿大学、德国劳特林根应用技术大学、日本文化学园等合作举办学位或学历教育项目,其中与日本文化学园合作举办的艺术设计专业本科教育项目于2012年被评为“上海市示范性中外合作办学项目”。与英国爱丁堡大学、美国纽约时装学院、日本文化学园、伦敦艺术大学等国际上著名艺术设计院校达成合作共识,已获教育部批准设立东华大学上海国际时尚创意学院。学校积极争取国家留学基金委公派留学生项目,选拔优秀学生赴国外高水平大学开展联合培养。多年来,学校成功举办了“第83届世界纺织大会”、“先进纤维与聚合物材料国际学术会议”、“第7届自然计算国际学术会议”、“第8届国际薄膜物理与应用会议”、“第12届亚洲纺织会议”、“全国高分子学术论文报告会”等一系列具有影响力的学术会议,努力开创多层次、多渠道、多形式的国际交流新格局。
4 四川美术学院 (四川美术学院 )
四川美术学院是西南地区唯一的高等美术专业院校,已有70年的办学历史。1940年,李有行、沈福文教授等老一辈艺术家在成都创办了四川省立艺术专科学校,1950年底调整更名为成都艺术专科学校。1950年,由贺龙元帅任校长的西北军政大学艺术学院的部分骨干南下,在重庆九龙坡黄桷坪组建成立西南人民艺术学院。1953年,两校合并成立西南美术专科学校。1959年,西南美术专科学校更名为四川美术学院,设置为本科院校。学术成就:70年的发展中,学校形成了“贴近生活,服务人民;知能并重,奖掖新人;开放兼容,与时俱进”的办学理念,在各个时期为国家培养了大批优秀的艺术专门人才,创作了一批批艺术精品,产生了广泛影响。二十世纪五十年代,沈福文教授的漆画作品、李有行教授的水粉画教学体系,成为全国美术院校工艺美术学科专业学习借鉴的典范;六十年代,雕塑系师生创作的大型群雕《收租院》被誉为我国“雕塑史上的革命”,七十年代后,叶毓山教授创作的毛主席纪念堂的《毛泽东坐像》雕塑、主持创作的松潘《红军长征纪念碑》组雕、重庆歌乐山烈士陵园纪念碑群雕等,确立了雕塑学科在全国的学术地位,1996年雕塑学科批准为省级重点学科;八十年代,以罗中立创作的油画《父亲》为代表的一大批反映乡土文化、伤痕艺术的油画作品,在国内外产生了广泛而深刻的影响,被誉为中国美术史上的里程碑,1992年油画学科批准为省级重点学科;九十年代,学校当代艺术理论研究和美术批评异军突起,形成了学校美术史论研究的学术特色,并在美术界产生深远影响;二十一世纪以来,学校师生在艺术语言的创新研究中创作了大量的艺术精品,在中国当代艺术中占有巩固的学术地位。学校的艺术设计、工业设计、影视动画、建筑学等专业的师生在企业形象战略策划、品牌塑造、产品开发、生态设计、城市建设、影视动画创作等方面,为地方经济建设和创意产业发展创造了良好的经济效益和社会效益,进一步扩大了学校的社会影响和巩固了学术地位,2000年设计艺术学科批准为省级重点学科。人才培养:学校1979年开始招收研究生,1982年国务院学位委员会批准学校为首批本科生学士学位和研究生硕士学位授予单位,及美术学、设计学硕士学位授权点。2006年,国务院学位委员会批准学校为艺术学硕士学位一级学科授权点。学校现设有绘画、雕塑、美术学、艺术设计、艺术设计学、工业设计、广告学、建筑学、景观建筑、摄影、动画、广播电视编导、戏剧影视美术设计、教育技术学等14个本科专业;设有中国画系、油画系、版画系、雕塑系、美术学系、美术教育系、建筑艺术系、设计艺术学院、影视动画学院、商业美术系、应用美术学院、公共课教学部、思想政治理论课教学研究部和附属中等美术学校等14个教学单位。近几年年均报考学校各专业人数达6万多人,学校各专业本科在校学生达到6970人,本科生就业率达96%。学校艺术学一级学科硕士学位授权点的研究生教育现设有美术学、设计艺术学、广播电视艺术学等三个专业,面向国内外招收美术史论、中国画、油画、版画、雕塑、美术教育、艺术设计史论、染织、服装、装潢、数码媒体、环艺、建筑艺术、装饰艺术、漆画艺术、陶瓷艺术、工业设计、动画、摄影、影视美术等20个研究方向的硕士研究生。目前,各专业在校研究生已达到500人,近几年研究生就业率达100%。近期创作科研与教学成就:近五年来,学校创作与科研成就斐然,当代视觉艺术研究中心批准为重庆市人文社科重点研究基地,实验教学中心批准为重庆高校艺术创新工程研究中心;获得省部级科研立项50余项,出版学术著作110多部,发表学术论文350篇;获国家级艺术创作一等奖4项、二等奖1项、三等奖10项、优秀奖26项;获重庆市政府文艺奖3项、单项创作奖17项;获省部级艺术创作奖53项。学校设立了作为推介中国当代艺术新秀最重要平台的“罗中立奖学金”,与英国(伦敦)柯罗默中国当代艺术基金会共同设立了“柯罗默中国当代艺术优秀者奖学金”。在教学方面,07年启动本科教学“质量工程”以来,学校取得累累硕果。获得国家级建设成果有:获国家级高校优秀教学成果一等奖1项,国家教学名师奖获得者1人,实验教学中心列为国家级高校实验教学示范中心,油画系列入国家级教学团队,绘画、动画专业列为全国高校特色专业建设点,影视动画学院列为为国家级人才培养模式创新实验区,批准列入国家大学生创新性实验计划项目高校。获得省级建设成果有:艺术设计专业、摄影、美术学、雕塑、建筑学被列为重庆市高校特色专业建设点;版画实验室等5个教学团队列为重庆市高校优秀教学团队;建设了9门省级重点课程,其中素描等6门课程评为重庆市高校精品课程;获重庆市教委批准教育教学改革立项研究课题8项,其中重点课题2项;重庆市优秀教学成果一等奖4项,二等奖5项,三等奖3项;教育部规划教材立项7项,出版教材、教学参考书85部。校园建设:学校校园分为黄桷坪校区和虎溪校区,黄桷坪老校区位于重庆市九龙坡区黄桷坪正街108号,占地200亩,是市政府授牌的“园林式校园”。虎溪校区占地1000亩,地处重庆沙坪坝大学城,毗邻重庆大学、重庆师范大学等,从建设之初就践行自然生态、人文关怀、勤俭节约的理念,建成了满足办学需要、环境清新宜人、风格独具匠心的特色校园。学校教学行政用房14万平方米,生均达到21.5平方米;教学仪器设备值4000万元,生均达到6153元;设有1.5万平方米的新老校区图书馆,1.8万多平方米的新老校区实验教学中心,老校区美术馆7000平方米,待建的新校区美术馆将达到1.5万平方米。队伍建设:学校现有专任教师549人,兼职教师68人。教师中教授65人、副教授100人、讲师146人。有国家级教学名师、国家级突出贡献中青年专家、“百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部青年教师奖获得者人共9人,重庆市学术技术带头人7人,中青年骨干教师等省级人才36人。发展目标:改革开放三十年来,学校的各项事业有了长足发展。在新的历史时期,学校将坚持本科教育为主体,大力发展研究生教育,适当兼顾其它类型的艺术教育;将立足西部、面向全国,积极服务于西部地区经济、文化建设和社会发展,使学校整体办学实力、人才培养质量和学术水平位居全国同类院校的前列,到2020年将建设成为代表我国西部地区美术教育最高水平的、具有鲜明特色的、国内一流并具有重要国际影响的多学科美术学院。
5 北京服装学院 (北京服装学院)
北京服装学院是一所历史积淀深厚、办学特色鲜明的时尚高校。学校前身是1959年2月创建的北京纺织工学院,1961年7月更名为北京化学纤维工学院,是由原纺织工业部建设的、以化学纤维高等教育为主的重点院校。1987年2月,顺应时代发展需要改扩建为北京服装学院,是我国第一所公办服装高校。学校秉承“与美同行”的校训,围绕服装服饰,以设计学为龙头,逐步形成了“以艺为主、服装引领、艺工融合”的办学特色,在服装服饰文化、服装服饰传承与创新设计、服装新材料和高性能服装、产品与数字化媒体设计等领域的理论研究及应用形成了独特优势。设有服装艺术与工程学院、服饰艺术与工程学院、材料设计与工程学院、艺术设计学院、时尚传播学院、商学院、美术学院、语言文化学院,专业设置覆盖纺织服装全产业链,在服装服饰领域的学科和专业建设水平国内领先。学校拥有全日制本硕博在校生7345人,其中本科生6081人,硕士、博士研究生1264人,形成“艺术教育与工程教育、管理教育相结合,民族服饰文化与现代设计理念相结合,理论教学与实践教学相结合”的特色现代服装时尚教育教学体系,有国家级、北京市级校外人才培养基地近300个,建有全国“十佳”特色博物馆——民族服饰博物馆,收藏中国各民族的服装、饰品、织物、蜡染、刺绣等一万余件,集收藏、展示、修复、科研、教学等功能于一体。设有“中国传统服饰文化的抢救传承与设计创新”国家特殊需求博士项目,多个国家级特色专业建设点、国家级实验教学示范中心、国家级人才培养模式创新实验区,以及北京市重点建设学科,为纺织服装、时尚和文化创意产业培养了众多优秀人才。其中,9个专业获批教育部“双万计划”国家级一流本科专业建设点,6个专业获批“双万计划”省级一流本科专业建设点。建校60余年,已培养数万名毕业生,专业基础扎实、创新能力突出、社会责任感强,在众多行业知名企业、科研院所担任高级管理职务,很多已成为行业骨干和领军人才。学校创新创业氛围浓厚,毕业生自主创业率多年来均在5%以上,涌现出了例外、Grace Chen、UOOYAA、熙上等众多优秀设计师品牌,是活跃在行业前沿的创新力量代表。
6 武汉纺织大学 (武汉纺织大学)
武汉纺织大学是国家首批“中西部高校基础能力建设工程”建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、湖北省“国内一流学科”建设高校、全国十大时装名校。学校在新中国振兴民族轻工业的呼声中应运而生,前身是始建于1958年的武汉纺织工学院,1999年更名为武汉科技学院,湖北省对外贸易学校、湖北财经高等专科学校先后并入,2010年更名为武汉纺织大学。学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,依照《武汉纺织大学章程》,开展自主办学和现代大学制度建设。学校秉承“崇真尚美”校训,弘扬“自强不息、经天纬地”的大学精神,以建设特色鲜明高水平大学为战略目标,坚持特色发展,实行开放办学,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得长足进步,已逐步建成一所多学科协调发展、特色鲜明、优势突出的普通高等院校。学校坚持“一元领先、多元并进、突出特色、协同发展”的学科建设思路,营建良好的学术生态。设有18个学院(部),涵盖理、工、文、法、经、管、艺等7个学科门类,拥有15个硕士学位授权一级学科和9个硕士专业学位授权类别。建有8个湖北省一级重点学科,5个省优势和特色学科。“现代纺织技术”和“时尚创意文化”2个学科群列入湖北省“十三五”省属高校优势特色学科群重点建设,纺织科学与工程入选湖北省“国内一流学科建设学科”,材料科学、化学、工程学3个学科进入ESI全球排名前1%。学校实施领军人才引育工程,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍,现有教职员工2000余人,专任教师1400余人,其中具有高级职称教师800余人,博士800余人。长期在校工作的院士、外籍院士7人,其中自主培养俄罗斯自然科学院院士1人;国家级人才10余人,省级各类人才200余人,享受国务院政府特殊津贴38人,享受湖北省政府专项津贴12人。学校是首批“湖北省海外高层次人才创新创业基地”,拥有一批具有海外学习背景的“阳光学者”。学校落实立德树人根本任务,实施人才培养能力提升行动计划,完善“五育并举”育人格局,构建“产出导向”的人才培养体系,大力开展“新工科、新文科”建设,大力实施创新创业教育,着力培养“知识、能力、品格”协调发展的应用型创新人才。学校现有各级各类全日制在校生20000余人。有67个本科专业,其中国家特色专业4个、国家级一流专业建设点11个,教育部工程教育认证专业2个、“卓越工程师教育培养计划”专业8个,湖北省品牌专业7个、省级一流专业建设点16个。学校拥有国家级教学团队和国家级人才培养模式改革实验区,有国家级一流本科课程2门,国家精品开放课程6门,教育部新工科研究与实践项目1项。近年来,获省部级教学成果一等奖7项。
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